PHÒNG GD – ĐT VĨNH TƯỜNG                CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

  TRƯỜNG TH CHẤN HƯNG                                Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số  :  02 /KH                                           Chấn Hưng, ngày 16  tháng 9 năm 2013

KẾ HOẠCH

NĂM HỌC 2013-2014

          I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

          1. Những căn cứ xây dựng kế hoạch:

Căn cứ Chỉ thị số 3004/CT-BGDĐT ngày 15 tháng 8 năm 2013 của Bộ trưởng  Bộ Giáo dục & Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013- 2014;

Căn cứ Quyết định số 1602/QĐ-CT ngày 25/6/2013 của Chủ tịch UBND tỉnh về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2013 -2014;

Căn cứ văn bản số 5478/BGDĐT-GDTH ngày 08 tháng 8 năm 2013 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2013 – 2014;

         Căn cứ công văn số 515/GD&ĐT ngày 11 tháng 9 năm 2013 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2013 – 2014 của Phòng GD – ĐT Vĩnh Tường  .

        2. Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013

          * Kế hoạch phát triển:

          - Tổng số lớp : 26 lớp.

           * Chất lượng và hiệu quả đào tạo:

          a) Hạnh kiểm:

          - Xếp loại đạt: 748 / 748 em = 100%.

          - Không đạt : 0 em.

          b) Văn hoá:

          - Học lực:    Giỏi   : 244 em = 32,6 %

                              Khá (tiên tiến): 314 em  = 42 %

                              Trung bình  : 190 em = 25,4   %

                              Yếu (lưu ban) : 0 em

          - Học sinh giỏi lớp 5 cấp Tỉnh :  8 em; trong đó giải Nhì : 3 em , giải ba : 3 em, KK 2 em

         - Học sinh giỏi lớp 5 cấp huyện :  4 em; trong đó giải Nhì : 2 em , giải ba : 2 em

          - Học sinh giỏi lớp 3-4 vòng Huyện : 3 em; trong đó  giải nhì 1  , KK 2

          - Học sinh giỏi cấp trường : 244 em

          - Bằng khen của UBND tỉnh : 02 đ/c

          - Chiến sĩ thi đua cơ sở : 6 đ/c , LĐTT : 7đ/c

          - Trường đạt danh hiệu : Tiên tiến

3. Nhiệm vụ  chung.

Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành phù hợp điều kiện thực tế của các đơn vị.

Tập trung chỉ đạo việc quản lý, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dung dạy học và đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống; đổi mới phương pháp dạy học; chỉ đạo triển khai hiệu quả mô hình trường tiểu học mới; đổi mới đồng bộ phương pháp dạy, phương pháp học và kiểm tra, đánh giá; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, từng bước mở rộng áp dụng dạy học theo tài liệu Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục; triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới ở những trường có đủ điều kiện đảm bảo chất lượng, hiệu quả, đáp ứng yêu cầu Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020; duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; đẩy mạnh xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia các mức độ, đẩy mạnh tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và bán trú.

Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý chỉ đạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý.

          4. Thuận lợi:

    Chấn  Hưng là một trường nằm ở phía Bắc của huyện Vĩnh Tường với dân số hơn 8500 người, sống chủ yếu là nghề làm ruộng; dịch vụ buôn bán ít. Năm học 2013-2014 được sự quan tâm của Đảng và chính quyền địa phương tạo điều kiện về cơ sở vật chất đủ phòng học 1 ca. Nhà trường có đội ngũ thầy cô giáo nhiệt tình với công việc được giao, yên tâm với nghề nghiệp, luôn học hỏi kinh nghiệm để giảng dạy; các em học sinh ngoan, chịu khó học tập, phụ huynh học sinh phần lớn quan tâm đến chất lượng học tập của con em.

          5. Khó khăn:

          - Một số phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến việc học tập của con em, dụng cụ học tập còn thiếu. Trình độ nhận thức một số em chậm phát triển.

          Mặc dù có khó khăn trên nhưng trường quyết tâm thực hiện tốt kế hoạch .

II. XÁC ĐỊNH NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2013-2014

            A. HẠNH KIỂM:

          * Xếp loại hạnh kiểm năm học 2013-2014 như sau:

            B. CHỈ TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC:

          - Tuyển sinh đầu cấp: 161/161= 100%.

          - Duy trì sĩ số học sinh  năm học 2013 – 2014   như sau:

          - Số học sinh bỏ học qua hè                :    0 em

          - Số học sinh học 6 buổi trở lên 9 buổi : 0 em.

          - Số học sinh học 10 buổi                              : 795 em

          - Số học sinh học bán trú                     :  433 em

          - Số học sinh hoà nhập khuyết tật        :   6 em

C. CỦNG CỐ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC:

          1. Chất lượng văn hóa :

          - Thực hiện tốt nội dung chương trình giáo dục trọng tâm và ngoài giờ lên lớp.

          - Tập trung làm chuyển biến rõ nhận thức của giáo viên và học sinh về thực hiện nhiệm vụ năm học gắn liền với dạy thực chất, học thực chất, phản ánh đúng chất lượng dạy học. Kiên quyết đổi mới phương pháp dạy học, bám sát chương trình, không dạy trong khi bài dạy có yêu cầu sử dụng thiết bị dạy học. Khai thác triệt để có hiệu quả đồ dùng dạy học cấp và đồ dùng dạy học tự làm. Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém từng bước dứt điểm học sinh ngồi nhầm lớp. Ngay từ đầu năm khảo sát phân loại chính xác đối tượng học sinh, làm tốt công tác vận động giáo viên bồi dưỡng học sinh yếu, coi đây là trách nhiệm của giáo viên với học sinh. Các em học sinh yếu được bồi dưỡng 2 buổi/tuần; hàng tháng Ban Giám hiệu có kiểm tra, tránh hình thức. Ngoài ra kết hợp với phụ huynh bồi dưỡng cho các em học sinh chóng tiến bộ.

          - Thực hiện tốt cuộc vận động "Hai không" của Bộ giáo dục. Cuối kỳ khảo sát chất lượng phản ánh đúng trình độ kiến thức chuẩn của các em. Đặc biệt quan tâm đến học sinh lớp 5 hoàn thành bậc Tiểu học để bước vào lớp 6 có hiệu quả. Chỉ đạo nâng cao chất lượng bán trú và 2 buổi/ngày và chất lượng các lớp mũi nhọn 3, 4, 5 đạt chất lượng cao.

          - Chỉ đạo tổ chức kiểm tra việc thực hiện đúng chương trình các môn học theo chương trình đổi mới Tiểu học.

          - Tổ chức tốt việc dạy môn tự chọn Tiếng Anh ở lớp 3, 4 và 5.

          - Tăng cường công tác thanh kiểm tra các quy định: coi, chấm, trả bài, vào điểm.

          - Nâng cao chất lượng học sinh, phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, bồi dưỡng đội tuyển dự thi cấp Huyện, Tỉnh.

CHỈ TIÊU XẾP LOẠI VĂN HÓA NHƯ SAU

 Kết quả xếp loại văn hoá 2 môn Tiếng Việt – Toán  :

Môn : Tiếng việt

Môn : Toán

CÁC MÔN ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT

CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CẢ NĂM

          - Tỷ lệ học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình Tiểu học: = 100%.

          - Thi vào lớp 6 lần 1 đạt yêu cầu 100 %. Trong đó :

                                        Trung bình môn Tiếng Việt       = 8,0

                                        Trung bình môn Toán               = 8,6

                                        Trung bình 2 môn  : 8,3

          - Học sinh giỏi lớp 5 cấp Tỉnh: 09 HS ( Nhất 1 , Nhì 3 , Ba 3, KK 2 )

          - Học sinh giỏi cấp Huyện:

               + Lớp 5 : 17 HS ( Nhất 5 , Nhì 5 , Ba 4 , KK 3 )

               + Lớp 3 + 4 : 4 HS ( Nhất  1 , Nhì 1 , Ba 0 , KK 2 )

          - Học sinh thi trạng nguyên nhỏ tuổi: Đạt giải 1 em.

          - Giải Toán - Tiếng Anh qua mạng : Phấn đấu mỗi khối có 1-2 HS đạt từ giải ba trở lên .

         - Thi Viết chữ đẹp : Đạt từ giải ba trở lên

          - Học sinh giỏi toàn diện : 37,1 %

          - Học sinh tiên tiến: 38 %

          - Vở sạch = 100%, Chữ đẹp = 80%.

          2. Hoạt động ngoài giờ lên lớp:

          - Thực hiện có kế hoạch ngoài giờ lên lớp.

          - Xây dựng khung cảnh " Sáng xanh, sạch đẹp" theo quy định của trường.

          - Đẩy mạnh các hoạt động văn nghệ thể thao, tham gia các tiết mục thi "Tiếng hát dân ca- Trò chơi dân gian " của thầy giáo và học sinh có kết quả.

          3. Giáo dục thể chất y tế học đường:

          - Thực hiện đúng, đủ chương trình giảng dạy môn Thể dục theo quy định của Bộ giáo dục.

          - Triển khai thực hiện tốt việc luyện tập và kiểm tra rèn luyện thân thể trong học sinh theo quy định.

          - Tăng cường công tác chỉ đạo kiểm tra việc dạy học nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy thể dục trong các trường học.

          - Thực hiện tốt công tác y tế học đường, có 40% đóng Bảo hiểm y tế tự nguyện đảm bảo an toàn thực phẩm, không có học sinh ngộ độc thực phẩm.

          - 100% thực hiện tốt an toàn giao thông, 100% giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh.

          - Có biện pháp tích cực, hiệu quả hành vi gian lận trong học tập và rèn luyện cho học sinh.

          - Tổ chức triển khai có hiệu quả cuộc vận động hai không với 4 nội dung "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh ngồi nhầm lớp".

          - Có kế hoạch dứt điểm học sinh ngồi nhầm lớp, lập kế hoạch bồi dưỡng cập với trình độ chuẩn.

            C. CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN:

            - Thực hịên nghiêm túc Chỉ thị 40 của Ban Bí thư Trung ương và Quyết định số: 09/2005/QĐ - TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc rà soát đội ngũ nhà giáo cán bộ quản lý giáo dục, xây dựng đội ngũ chuẩn.

          - Thực hiện tốt 100% lịch bồi dưỡng chuyên môn của Phòng, cụm liên trường đề ra.

          - Duy trì bồi dưỡng Đại học:  2-3 đ/c.

            D. CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA:

          - Tích cực làm tốt công tác tham mưu nâng cao các tiêu chuẩn trường chuẩn để đến 5/2014  công nhận chuẩn lại.

          - Tham mưu với địa phương xây dựng hệ thống tường rào còn lại sau trường, xây dựng lại lán xe học sinh, lát sân khu lớp học mới xây, đẩy nhanh tiến độ xây dựng chuẩn để hết tháng 9-2013 hoàn chỉnh 15 phòng học đưa vào sử dụng.

            E. TĂNG CƯỜNG XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT:

          - Tăng cường củng cố các phòng chức năng, 100% quản lý tốt các thiết bị dạy học.

          - Xây dựng công tác thư viện: Tiên tiến

          - Thiết bị: Khá

          - Môi trường: Tốt (Sáng - xanh - sạch - đẹp).

            G. ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ:

          - Nâng cao hiệu quả chất lượng công tác quản lý, tăng cường công tác chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra. Chấn chỉnh nề nếp, kỷ cương trong giáo dục Tiểu học và quản lý chất lượng giáo dục qua hệ thống hồ sơ sổ sách của giáo viên. Trên cơ sở các văn bản đã quy định của Phòng, Sở, Bộ giáo dục.

          - Cần chỉ đạo dạy học đảm bảo các yêu cầu kiến thức kỹ năng được quy định trong chương trình giáo dục phổ thông ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ - BGD & ĐT.

          - Chỉ đạo khai thác sử dụng thiết bị dạy học đạt hiệu quả cao, phát huy phong trào tự làm đồ dùng dạy học. Tổ chức các hoạt động cụ thể cho học sinh lĩnh hội kiến thức, rèn luyện kỹ năng đảm bảo giờ học nhẹ nhàng, tự nhiên và hiệu quả.

          - Tăng cường công tác quản lý tài chính, tài sản của trường đảm bảo theo đúng nguyên tắc tài chính hiện hành.

H. CÔNG TÁC THI ĐUA:

         - Chi bộ : Trong sạch vững mạnh

          - Nhà trường : Tập thể lao động tiên tiến xuất sắc.

          - Công đoàn : Vững mạnh

          - Chi đoàn : Vững mạnh.

          - Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh : 03 đ/c

          - Chiến sĩ thi đua cơ sở : 10 đ/c

          - LĐTT : 7 đ/c

            III. NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN THẮNG LỢI NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013 – 2014 :

          1. Phát huy truyền thống của nhà trường, những thành tích đã đạt được; giữ vững kỷ cương nề nếp, khắc phục những tồn tại, thực hiện tốt kế hoạch đề ra.

          2. Thực hiện theo định mức thi đua của nhà trường qua từng mặt thi đua theo thang điểm quy định 100 điểm của trường.

          3. Duy trì tốt kế hoạch phát triển giáo dục đảm bảo chất lượng giáo dục phổ cập đúng độ tuổi. Nâng cao chất lượng dạy học đúng độ tuổi, thường xuyên kiểm tra, từ đó điều chỉnh kịp thời những hạn chế tiêu cực.

          4. Phát động phong trào thi đua, tập trung các chuyên đề đổi mới phương pháp, hình thức dạy học; cách đánh giá quan tâm đến hiệu quả giảng dạy của giáo viên thông qua khảo sát học sinh sau mỗi tiết dạy.

          5. Thực hiện tốt phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, làm tốt các nội dung.

          - Đảm bảo trường lớp an toàn, sạch sẽ; có cây xanh hợp lý, thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng.

          - Tổ chức trồng và chăm sóc cây thường xuyên.

          - Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường.

          - Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, lứa tuổi. Giúp các em tự tin trong học tập, thầy cô giáo tích cực đổi mới phương pháp dạy học nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh.

          - Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến cùng thầy cô thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao.

          6. Công tác tham mưu xã hội hoá giáo dục:

          - Tích cực tham mưu với chính quyền địa phương tăng cường cơ sở vật chất.

          - Tích cực tuyên truyền trong nhân phụ huynh, các đoàn thể xã hội tham gia giáo dục tiểu học.

          7. Làm tốt công tác quản lý:

          - Thực hiện tốt các văn bản pháp quy.

          - Ký kết trách nhiệm.

          - Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá khách quan, công bằng, dân chủ, lấy hiệu quả cuối cùng là thước đo đánh giá kết quả của giáo viên.

          - Đẩy mạnh phong trào thi đua các đợt 20/11; 22/12; 3/2 , 26/3; 19/5.

          * Kết luận:

          Năm học 2013-2014 trường Tiểu học Chấn Hưng phấn đấu hoàn thành đạt và vượt mức chỉ tiêu trên đây.

                                                                                                         HIỆU TRƯỞNG